Unterrichtskonzepte für den Einsatz von VR-Technologien

Virtual Reality verwandelt abstrakte Inhalte in konkrete, emotionale Erlebnisse und stärkt damit Motivation, Selbstwirksamkeit und langfristiges Lernen. Mit diesem Beitrag möchten wir Sie bestärken diese Möglichkeiten zu nutzen und VR-Technologie als zukunftsorientierte Unterrichtsgestaltung einzusetzen.

Über seinen Geräteverleih stellt das Medienzentrum den Lehrkräften im Rhein-Kreis Neuss bis zu 40 VR-Brillen sowie einen Zugang zu Medieninhalten über die Bildungsmediathek NRW bereit.

Exemplarische Unterrichtskonzepte nutzen

Hier finden Sie 9 exemplarische Unterrichtskonzepte für folgende VR-Anwendungen. Das Passwort für den Download bekommen Sie bei uns auf Anfrage:

  • A Ride in 20249 für Gesellschaftslehre/Erdkunde
  • Anatomy Lab für Biologie
  • Anna Frank für Deutsch/Geschichte
  • Berufe kennenlernen für Wirtschaft/Berufliche Orientierung
  • Language Lab für den Fremdsprachenunterricht
  • MEL Science für Chemie
  • Open Brush für Kunst
  • Volumen für Mathematik
  • Der tropische Regenwald in 360 Grad für Gesellschaftslehre/Erdkunde

Didaktische Potenziale erkennen

Die Handreichung für Lehrkräfte VR in der Schule zeigt die didaktischen Potenziale von VR-Technologien im schulischen Kontext auf. Darüber hinaus werden mögliche Einsatzszenarien von VR-Technologien in Schule und Unterricht beleuchtet. Außerdem enthält die Handreichung praxisnahe Hinweise für den Einsatz von VR im Klassenzimmer.

Schritt für Schritt Anleitung

In der Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Integration von VR-Brillen in den Unterricht werden Sie durch die wichtigsten Schritte zur Vorbereitung, zum Einsatz sowie zur Nachbereitung geführt.

Unterstützungsangebote

Weiterführende Literatur

Die unterrichtlichen Einsatzmöglichkeiten von VR-Technologien finden in der Literatur unterschiedliche Anknüpfungspunkte. Für eine tiefergehende Auseinandersetzung mit der Thematik „VR im didaktischen Kontext“ finden Interessierte hier eine Liste an Literaturempfehlungen.